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关于落实2019年夏季实践小学期教学工作安排的通知
来源: | 发布时间:2019/5/27 9:22:52 | 浏览次数:
 

关于落实2019年夏季实践小学期教学工作安排的通知


海经教务〔2019〕30号


 

各学院:

根据2016、2017、2018级本科人才培养方案要求,6月下旬将进入小学期教学工作,各学院应根据本通知要求,结合所属各专业特点,制定小学期教学实施方案。

一、夏季实践小学期教学时间安排

2016、2017级本科生:专业实践(6月22日-7月19日);

2018级本科生:社会调查(6月29日-7月19日)。

二、夏季实践小学期教学实施方式

小学期教学实施方式包括校外集中实践、校内集中实训和分散实践三种。各学院的小学期教学工作可采取三种方式中的一种或几种组合。校外集中实践是由指导教师带领学生在校外实习场所按照预定计划进行实践教学活动,学生按照要求完成既定任务;校内集中实践是指学生在教师指导下在校内完成某一项目的训练或是研究;分散实践是指学生带着实际项目在教师指导下独自进行调研活动。

三、夏季实践小学期教学工作要求

为使小学期教学工作有序开展,各学院应充分利用好现有教学实习基地资源,结合专业特点制定详实的小学期教学实施方案。要成立学院层面的夏季实践小学期教学工作领导组,做到责任到人,措施到位;要召开小学期动员大会,统一师生思想,提高认识水平;要选派责任心强、指导水平高的教师担任指导任务,切实提高指导质量;要制定科学、合理、公正的小学期教学活动的评价、考核标准,成绩要从学生的实践态度、完成任务情况、解决实际问题的能力提升等方面予以综合评定。

四、夏季实践小学期教学项目设置要层次分明,形式多样

各学院要加大对小学期教学内容的研究,在安排小学期教学内容时,要理清二年级、三年级小学期教学内容以及毕业实习之间分层次、递进式的关系。各阶段的教学目标应明确:二年级的小学期应以专业认知实践,了解行业情况为目的;三年级的小学期应以了解掌握本专业的主要岗位技能为目的;毕业实习则以获取工作岗位、完成毕业论文(设计)为目的。要针对不同阶段的教学目标来设置相应的教学项目,要有效结合素质教育的教学任务,结合课程教学要求,根据专业的特点来设置若干小学期教学项目,以供学生选择。

五、抓好夏季实践小学期教学过程的监控

在开展小学期实践教学活动过程中,指导教师要严格履行指导职责,加强对学生的检查、指导;各学院要成立以院长为组长的督查小组,不定期检查指导教师的工作。

在开展实践小学期教学过程中,各学院要根据专业特点做好见习过程记录及归档工作,如实践报告、周志、照片、调查表、作品等等。

六、成绩评定

小学期教学活动完成后,指导教师应要求学生提交实践报告等过程性材料并进行评阅,各学院在下学期开学初综合评定学生实践成绩,组织小学期答辩工作。

各学院在6月15日前将本单位的2019年夏季实践小学期教学实施方案报教务处。

 

 

                                       教  务  处    

     2019年5月27日


 
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